Factum est illud, fieri infectum non potest.
e-mail:
пароль: регистрация
                  Главная  ::   О системе  ::   Группы  ::   F.A.Q.  
Разделы
Наука
Карьера
Учеба
Общ. деятельность
Спорт
Кругозор
Культура и творчество
Семья
Мат. ценности
Путешествия

Проекты
Мой проект будущего
Портфолио ученика
Лучшие студенты
Равнение на лидера
Рейтинг вузов
Поиск
Пользователей
Групп
Достижений

Урываева Нина Валерьевна


    Все мы в определённый момент жизни задумываемся о выборе профессии. Выбор профессии — важный шаг в жизни каждого человека. Так получилось, что по окончании 11 класса я поступила на юридический факультет заочного отделения. Три года учёбы и даже практика не вызвали у меня должного желания связать свою жизнь с юриспруденцией. По окончании обучения, будучи счастливой мамой, я поняла, что хочу отдавать своё сердце и знания детям. Дети - наше будущее, наше прекрасное завтра, ради которого мы должны жить сегодня. И когда у меня появилась возможность поступить в Балейский педагогический колледж, я, не раздумывая ,это сделала. Учёба ладилась, а я запаслась множеством полезной для себя литературы и долгими ночами зачитывалась научными трудами учёных-лингвистов, философов, педагогов. Всё чаще и чаще я вспоминала своих любимых учителей. Очень большую роль в моей жизни и в моём мировоззрении сыграли: Кокушина Жанна Николаевна- учитель русского языка и литературы, Арсентьева Галина Ивановна-учитель географии, директор ООШ№2 г.Нерчинска, Сусакова Марина Олеговна— учитель русского языка и литературы. Каждое слово, каждый жест, каждый поступок – всё вспоминается мне, спустя годы. В школе, а затем в колледже вводили меня в мир знаний строгие, ласковые, чуткие учителя и преподаватели. Мне довелось учиться у замечательных педагогов. Они не только давали знания, но и своим примером учили простым истинам, прививали нам толерантность и внимательность, чуткое отношение к распахнутым настежь детским сердцам. Не зря в народе говорят: «Плохой учитель обучает, хороший учит, настоящий вдохновляет». Они стали для меня идеалом, примером для подражания. Я для себя решила: если буду работать учителем, то буду стараться соответствовать своему идеалу. В 2016 году я вновь переступила порог любимой школы, но уже в роли учителя русского языка и литературы. Мне предложили взять классное руководство в 6 классе, где обучались 15 мальчиков и 14 девочек. В этот момент смешались чувства: гордости, радости, страха. Я быстро поняла, что мало иметь багаж знаний и разбираться в методике. Учитель должен быть психологом, воспитателем, мамой для каждого из учеников. Класс не был сплочённым. Дети из двух классов были объединены в один, и совсем не желали привыкать друг другу. Тогда главным девизом моего каждодневного общения с классом были великие слова К.Д. Ушинского: «Воспитание требует терпения». За первый год работы я столкнулась с немалым количеством трудностей и ситуаций, совершенно неизвестных мне ранее, но мне повезло – мои учителя, а ныне мои надёжные коллеги помогли мне, делясь опытом, поддерживая и подбадривая. Сейчас я могу с уверенностью заявить, что тематические и организационные классные часы, походы, посещения музея и кинотеатра, подготовки к праздникам в течение года, проведение чаепитий,общение с родителями помогли моему классу стать единым сплочённым коллективом. Не все мои ученики счастливы в семьях, значит, эту частицу любви и тепла они должны найти в школе. Общаясь с детьми, я стараюсь, чтобы каждый ребенок чувствовал себя частью большой и дружной семьи, ему хотелось идти в школу, чтобы он ждал встречи с одноклассниками и учителем, и был уверен, что его здесь с радостью встретят. Именно доброжелательное отношение, толерантность, взаимовыручка и дружелюбие помогают создать благоприятную атмосферу в классе. Труд учителя неоценим в том плане, что ты в одном лице должен быть для детей другом, мамой, помощником, ориентиром по жизненному пути и примером во всем. Быть требовательным не только к ученикам, но и к себе. Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться. Как учитель ставлю целью своей работы развитие у учащихся интереса к русскому языку и литературе , развитие творческих способностей каждого ученика. Интерес через содержание учебного материала, через необычные формы уроков, через внеклассные мероприятия, через приближение изучаемого материала к жизни ученика. Для осуществления поставленных целей применяю занимательное изложение учебного материала. Проведение новых форм уроков (уроков-путешествий, исследований, диспутов, игр и др.), использование нетрадиционной системы оценки знаний учащихся, проведение внеклассных мероприятий в форме интеллектуальных игр, викторин и т. д. позволяют активизировать детей, пробудить их познавательный интерес. Без интереса к предмету методически правильно построенный урок с изложением материала на самом высоком научном уровне, с привлечением необходимых примеров из практической жизни не даст желаемого результата: «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться», - писал выдающийся педагог 20 века В. А. Сухомлинский. Новое время диктует новые условия: в нашу жизнь всё активнее входят информационные технологии, но они не заменят живое общение, не смогут выразить своё отношение к изученному материалу, к личности. Только учитель способен уважать ученика, видеть в нём личность, способную к преображению мира. На своих уроках я создаю благоприятный для учёбы психологический климат, в котором дети рады открывать новые знания, пользоваться ими и с интересом совершенствовать их. Живой огонек в глазах детей, пожалуй, самая большая награда для педагога! Но для её достижения нужно приложить немало усилий! Я- учитель, а это значит- нельзя стоять на месте, нужно искать и узнавать новое, внедрять новые идеи в работу. Нужно идти вперед в ногу со временем. Я уверена, что еще мне многое надо сделать, многому научиться. С этой целью, окончив Балейский педагогический колледж, я продолжу своё обучение в Забайкальском государственном университете. Удивительно, но именно сейчас я ощущаю себя на своем месте. В многогранном, бушующем и постоянно развивающемся мире под названием «Школа». Я вхожу каждое утро в класс, смотрю на лица учеников и понимаю: «Это то, без чего невозможно прожить». Мне вспоминаются слова В.О Ключевского: «Любите то, что преподаете, и тех, кому преподаете". Я люблю своих учеников и предмет, который преподаю. Пусть моя любовь согреет моих учеников в трудную минуту, пусть знания помогут обрести место в жизни, а человеческие качества – выстоять и победить. «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется. Посеять в душах благодать, увы, не каждому дается. Но мы обязаны мечтать о дивном времени, о веке. Когда цветком прекрасным стать сумеет личность человека. И мы обязаны творить, прозрев все тяготы мирские, Чтоб истин светлых заложить зачатки в души молодые, Чтоб верный путь им указать, помочь в толпе не раствориться. Нам не дано предугадать, но мы обязаны стремиться!» (Ф. И. Тютчев)

Достижения по разделам

Карьера
Общественные награды всего 1, итого - 10 баллов
Профессиональные награды всего 17, итого - 340 баллов
Баллов в разделе: 350

Общ. деятельность
Участие в общественном мероприятии всего 1, итого - 6 баллов
Баллов в разделе: 6

ИТОГО баллов: 356


Достижения групп


Пользователь состоит в следующих группах:
Гордость Профсоюза 2018 занимает 152 место в группе

Кнопки для сайтов:
URL
BBCode
356LP
УРОВЕНЬУрываева  Нина Валерьевна
Пользовательское соглашение Служба поддержки: info@levelpride.com      
© 2013-2021 levelpride.com