Factum est illud, fieri infectum non potest.
e-mail:
пароль: регистрация
                  Главная  ::   О системе  ::   Группы  ::   F.A.Q.  
Разделы
Наука
Карьера
Учеба
Общ. деятельность
Спорт
Кругозор
Культура и творчество
Семья
Мат. ценности
Путешествия

Проекты
Мой проект будущего
Портфолио ученика
Лучшие студенты
Равнение на лидера
Рейтинг вузов
Поиск
Пользователей
Групп
Достижений

Федеральный портал "Российское образование"

Знобина Татьяна Викторовна


    Добрый день, уважаемые коллеги, друзья! Будем знакомы! Я – Знобина Татьяна Викторовна – педагог-психолог из небольшой школы на северо-востоке Алтайского края. Однажды, перебирая в памяти события своей жизни, я задумалась: зачем я здесь, в этом мире, и какое выполняю предназначение? Ответ возник в сознании мгновенно и в виде стихотворных строк Я пришла в этот мир, чтоб дарить всем добро Чтобы в душах людей возродилось тепло Чтоб нашли они ключ к проблемам своим Чтоб на шаг стали ближе к тем, кто любим Чтоб узнали они на вопросы ответ Чтобы вмиг засиял в мире радостный свет! Все понятно! Тогда какой же я вижу себя и чем интересна как человек, профессионал? Каждый профессионал в своем деле чаще видит в окружающем мире проблемы, касающиеся его профессии. Сапожник замечает стоптанные сапоги, парикмахер - неухоженную прическу. И это действительно так! Вижу ли я, когда смотрю на окружающих меня людей, общаюсь с ними, что происходит этот момент в их душе? Да. А чаще чувствую. Я, словно погружаюсь в этот параллельный мир, мир чувств, желаний, проблем. Я не могу пройти мимо человека, не ощутив его внутреннее состояние, не посмотрев ему в лицо. Я начинаю чувствовать то, что волнует его, чем живет его душа. И совсем неважно, ребенок это или взрослый, мужчина или девушка… И срочно хочется что-то поменять в этом хаосе, оглянуться, остановиться, подойти, предложить свою руку. И я понимаю, что для меня моя профессия – это не работа. Это образ жизни. И для нее нет выходных или праздников. Я понимаю, что моя душа требует выхода энергии, энергии помощи и созидания, независимо от того, где я нахожусь в это время – в школе, на улице, в горах или транспорте. Каждый день, задумываясь над этим, я понимаю, что судьба дает мне шанс не просто помогать окружающим решать проблемы, а научить их видеть мир в цветных красках, замечать мгновенья своего счастья, которые пролетают мимо нас каждый день. Научить людей не опускать руки при столкновении с проблемой, бороться с трудностями, отыскивать прекрасное в уродливом, видеть свет в конце туннеля, уметь находить выход в любой ситуации. Находить в себе силы с каждым днем любить себя, говорить себе об этом, а значит, и любить окружающих, помогать и им тоже. Застревая в своих проблемах, чаще думать о том, что кому-то больнее… Ведь зла вокруг будет меньше только тогда, когда мы сами научимся быть добрее и научимся другому протягивать свою руку. И хочется стать тем волшебником, который взмахом волшебной палочки подарит людям тепло, счастье, удачу, здоровье, а значит, и веру в себя, в свои внутренние силы, уверенность в завтрашнем дне, энергию, которая поможет им встать с колен и идти вперед, разрушая все преграды на своем пути. Оказывается, это не так уж и сложно, быть волшебником. Надо только, чтобы у тебя под рукой были необходимые инструменты. Какие? Например, идея. Идея сделать мир вокруг другим, более позитивным, светлым! И эта идея пробуждает мощную энергию что-то искать, думать, действовать! И она не живет отдельно остальных! Она мгновенно расходится концентрическими кругами на то пространство, в котором все твои друзья, коллеги, школьники, родители! Еще один мой главный козырь и инструмент – это дети. Да, да, дети – энергичные, живые, непосредственные! Которые могут доказать на деле, показать своим примером ровесникам, (да и не только ровесникам, но и взрослым) что есть она, та, другая жизнь – более полнокровная, веселая и интересная. Жизнь, которая дает мощный заряд энергии, позитива, сводит проблемы на «нет», помогает стать раскованным, уверенным в себе и стойким в любой ситуации. И именно дети в свое время помогли мне переосмыслить и создать ту систему работы, которая постепенно стала давать положительные результаты, воздействовать на здоровье школьников, формировала спокойный благоприятный положительный фон, создавала возможность гармонии. Систему, которую при необходимости можно было менять, как трансформер, и которая легко встраивалась в воспитательный процесс. Это живые интересные диалоги в кругу инициативных, позитивных, горящих идеями молодых людей. Это активные перемены, это позитив-технологии, творческие мастерские …а еще кругосветки, фабрики здоровых дел, чемпионаты, оздоровительные десанты, экшнтренинги, фестивали и форумы, огоньки нравственности. И ты уже не думаешь над умными словами типа инновации, система…ты просто живешь всем этим и замечаешь, что вдруг однажды лидеры с успехом реализуют свой потенциал, а робкие, застенчивые ребята начинают переступать через свои страхи, учатся общаться, находить партнера; самостоятельно и конструктивно, а где-то и творчески, решать проблемы. И тем и другим это дает большой плюс в их личностном росте. В итоге дети меняются, прощаются со своими комплексами. Их внутренние проблемы уже не кажутся школьникам такими острыми, как были прежде. У них в глазах загорается искорка, появляется желание что-то совершать, действовать и…любить жизнь такой, какая она есть! И еще один волшебный инструмент, который как рукой снимает все проблемы – это увлечения. Ведь, какими бы они ни были, через них ты смотришь на себя и на окружающих совершенно с другой стороны и вместе с ними чувствуешь себя счастливой. Мои увлечения доставляют мне не только мгновения счастья. С ними я учусь преодолевать себя и подавать руку помощи тем, кому это необходимо: я получаю мощную энергию от альпинизма, горных лыж, поездок и путешествий. И такой образ жизни дает мне силы идти по жизни, легко преодолевая любые препятствия и передавать свой опыт другим. Считаю, что судьба дает мне шанс быть одним из тех, кто может сказать про себя: я пришла в этот мир, чтобы внести в него свой вклад. А иначе зачем я здесь?

Достижения по разделам

Наука
Устный доклад, выступление всего 11, итого - 25.5 баллов
Научная публикация всего 1, итого - 0.3 баллов
Баллов в разделе: 25.8

Карьера
Характеристика всего 1, итого - 5 баллов
Повышение квалификации всего 5, итого - 50 баллов
Проф. навык всего 4, итого - 12 баллов
Общественные награды всего 5, итого - 26 баллов
Профессиональные награды всего 1, итого - 16 баллов
Баллов в разделе: 109

Учеба
Высшее образование всего 2, итого - 100 баллов
Баллов в разделе: 100

Общ. деятельность
Членство в общественной организации всего 2, итого - 8 баллов
Организация общественного мероприятия всего 1, итого - 3.6 баллов
Баллов в разделе: 11.6

Кругозор
Прочтение учебного пособия всего 6, итого - 12 баллов
Прочтение художественного, научно-популярного произведения всего 4, итого - 4 баллов
Баллов в разделе: 16

Культура и творчество
Хобби всего 1, итого - 2 баллов
Публикация литературного произведения всего 3, итого - 15 баллов
Баллов в разделе: 17

Семья
Состояние в браке всего 1, итого - 50 баллов
Дети всего 3, итого - 90 баллов
Баллов в разделе: 140

Мат. ценности
Автомобили всего 1, итого - 3.2 баллов
Баллов в разделе: 3.2

Путешествия
Туризм всего 1, итого - 8 баллов
Активный туризм всего 4, итого - 20 баллов
Баллов в разделе: 28

ИТОГО баллов: 450.6


Достижения групп


Пользователь состоит в следующих группах:
Мобильный педагог Алтая занимает 9 место в группе

Кнопки для сайтов:
URL
BBCode
451LP
УРОВЕНЬЗнобина Татьяна  Викторовна
Пользовательское соглашение Служба поддержки: info@levelpride.com      
© 2013-2017 levelpride.com