Factum est illud, fieri infectum non potest.
e-mail:
пароль: регистрация
                  Главная  ::   О системе  ::   Группы  ::   F.A.Q.  
Разделы
Наука
Карьера
Учеба
Общ. деятельность
Спорт
Кругозор
Культура и творчество
Семья
Мат. ценности
Путешествия

Проекты
Мой проект будущего
Портфолио ученика
Лучшие студенты
Равнение на лидера
Рейтинг вузов
Поиск
Пользователей
Групп
Достижений

Федеральный портал "Российское образование"
Романова София Александровна
Достижения в разделе: Устный доклад, выступление
1. Адаптация студентов при вхождении в иноязычное культурное пространство -2.7 баллов
2. Адаптация студентов при вхождении в иноязычное культурное пространство -5 баллов
3. Особенности мотивации поведения при лжи и обмане -1.5 баллов
4. Адаптация студентов при вхождении в иноязычное культурное пространство -1.5 баллов
5. Характерологические особенности юношей и девушек склонных ко лжи -5 баллов
6. Адаптация студентов при вхождении в иноязычное культурное пространство -1.5 баллов
7. Специфика межличностной коммуникации в процессе адаптации студентов в иноязычное культурное пространство -3 баллов
8. Черты характера, как условие проявления склонности ко лжи и обману -2.7 баллов
9. Ложь как разновидность человеческого порока -1.5 баллов
10. Социальные представления об иностранных студентах в контексте социокультурного и образовательного пространства -5 баллов
11. К вопросу формирования персонального делового имиджа специалиста -3 баллов
12. Исследование социальных представлений об иностранцах в условиях интеграции рынка труда -3 баллов
13. Специфика связи характерологических свойств молодых людей и склонности ко лжи -5 баллов
14. Социальные представления студентов об иностранцах в контексте этнической идентичности: теоретико-методологический аспект -5 баллов
15. Этническая идентичность и роль семьи в ее формировании у современной молодежи -3 баллов
16. Адаптация иностранных студентов -5 баллов
17. Влияние характерологических особенностей молодых людей на использование лжи в общении -3 баллов
18. Социальные представления об иностранных студентах и влияние этнической составляющей личности на их формирование -2.7 баллов
19. Проблемы исследования социальных представлений -4.2 баллов
20. Разработка и реализация программы психологического сопровождения иностранных студентов в новом образовательном пространстве -3 баллов
21. О проблеме адаптации иностранных студентов к новому образовательному пространству -1.5 баллов
22. Использование лжи юношами и девушками с разными характерологическими особенностями -2.7 баллов
23. Влияние характерологических особенностей личности на использование лжи в общении -5 баллов
24. Использование лжи юношами и девушками с разными характерологическими особенностями -2.7 баллов
25. Вопросы психолого-педагогического сопровождения иностранных студентов -1.5 баллов
26. Психологические компоненты адаптации иностранных студентов в вузе -1.5 баллов
27. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ -3 баллов
28. Ложь как стратегия преодоления человеком трудных жизненных ситуаций -3 баллов
29. Характерологические особенности студентов склонных ко лжи -1.5 баллов
30. Психологическое сопровождение как способ повышения адаптивности иностранных студентов к вузу -5 баллов
31. Содержание социальных представлений студентов об иностранцев в условиях поликультурного пространства вуза -5 баллов
32. Представления об иностранных студентах -2.7 баллов
33. МЕТОДЫ АНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ПРИ ОЦЕНКЕ КАНДИДАТА -3 баллов
34. Социальные представления студентов об иностранцах в условиях поликультурного образовательного пространства -5 баллов
35. Социальная дистанция как фактор формирования этнической идентичности -9 баллов
36. Роль этнической идентичности в категоризации представителей других культур -5 баллов
37. Категоризация представителей других культур -2.7 баллов
38. Категоризация представителей других культур на примере китайских и русских студентов -5 баллов
Пользовательское соглашение Служба поддержки: info@levelpride.com      
© 2013-2019 levelpride.com